旧金山教育委员会将在6月25日(星期二)下午6点召开会议，审议一项关于遮盖或摧毁旧金山乔治华盛顿高中一幅艺术家维克多·阿瑙托夫(Victor Arnautoff)的壁画的建议。(董事会议程可在此找到在这里)。

故事是这样的广泛的覆盖在地方和国家媒体上。那些想要审查这部作品的人认为，它对奴隶制和一名印第安人被谋杀的描述给一些有色人种学生造成了心理创伤。其他的,包括我，都认为是这样的艺术和历史的宝藏．此外,这位艺术家不庆祝不加批判地描写了乔治·华盛顿的一生，却把他描绘成奴隶制和暴力追求美国所谓“天定命运”的同谋。

在今天的会议之前，《旧金山纪事报》邀请了四家旧金山顶级视觉艺术机构的负责人对这场争议发表评论。以下是他们的回答:

史蒂芬·比尔，加州艺术学院院长:

艺术具有一种不可思议的力量，既能激发情感，又能引发批判性的对话——就像我们在围绕阿瑙托夫壁画未来的辩论中看到的那样。我想问，乔治·华盛顿高中的学生们，无论是今天还是将来，是通过这些壁画提供的独特机会来直面它们所描绘的可耻历史，还是通过避免这些对话来获得更好的服务?

这些壁画所引发的不公正现象是难以观察、讨论和计算的。也许这正是它们在高中环境中最大的价值所在，在高中环境中，学生们正在学习锻炼他们的批判性评估和论述能力。

我希望能够找到一个解决方案，保存这些艺术品，并将它们置于环境中，创造一个尊重每个学生的历史的空间，同时也为学生提供机会去面对它们所代表的复杂和有问题的历史。

旧金山现代艺术博物馆馆长尼尔·贝内兹拉:

我对这种情况给学生和华盛顿高中社区带来的痛苦非常敏感。

把壁画涂掉的决定是不可逆转的。选择用面板覆盖艺术品，以允许未来的教育研究，这是开放的机会。

旧金山美术博物馆馆长托马斯·p·坎贝尔:

虽然我尊重抗议者的担忧，也理解其中存在的问题，但我不认为破坏壁画系列会给旧金山带来好处。这幅作品最初是为了引发围绕这些确切问题的深思熟虑的讨论，虽然意图不超过影响，但作为下一代的教学工具，这幅作品可能具有不可思议的价值。我很乐意自愿提供我们的工作人员在星期二的会议之后协助下一步的工作。

旧金山艺术学院院长戈登·诺克斯:

对艺术的破坏永远不会促进对话，永远不应该被误解为撤销人类历史事实的一种方法。

我听到学生和其他面对痛苦画面的人的深深伤害，并尊重这些生活经历。在我看来，艺术家通常提供社会意识，可以帮助我们以强大甚至令人不安的方式看待我们的世界。讽刺的是，那些有意记录残酷的、至今仍被否认的美国富庶史的画作，现在可能会因为描绘那段种族灭绝过程而被销毁。我们的愤怒不应该针对一位勇敢的艺术家，也不应该针对这件不可替代的艺术作品，而应该针对这个国家赖以建立、我们必须每天为之斗争的压迫和征服制度。